中西區 · 中學
聖若瑟書院
ST. JOSEPH'S COLLEGE
香港中環堅尼地道7號
地圖位置
數據一覽
本學年班數
教師資歷比例
- 師資培訓90%
- 學士100%
- 碩士/博士71%
- 特殊教育培訓69%
基本資料
- 地區
- 中西區
- 地址
- 香港中環堅尼地道7號
- 電話
- 36524888
- 傳真
- 28770232
- 學校類別
- 資助
- 學生性別
- 男
- 宗教
- 天主教
- 創校年份
- 1875
- 校訓
- 勤勞與美德
- 辦學團體
- 基督學校修士會<br>(喇沙會)
- 佔地面積
- 6200
- 校長
- 郭廸民
- 校監
- 陳國強
- 英文名稱
- ST. JOSEPH'S COLLEGE
學費(2025/26)
- 堂費(中一)
- "$100"
班數與師資
- 中一班數
- 5
- 中二班數
- 5
- 中三班數
- 5
- 中四班數
- 5
- 中五班數
- 5
- 中六班數
- 5
- 教師總人數
- 76
- 已接受師資培訓%
- 90
- 學士%
- 100
- 碩士/博士%
- 71
- 課室數目
- 39
- 學校設施
- 每間課室均設有空調及資訊科技設備,以助教學。為了提倡電子學習,我校推行"BYOD"及使用WiFi-6網絡系統。堅尼地道7號校舍的舊翼有4層高,新翼則有7層,而堅尼地道26號的擴充部分亦於2018年啟用。其他設施包括:圖書館(連演講廳)、5間實驗室及預備室、英語角、文昌閣、大型自修室、美術室、小聖堂、音樂廳及樂器室、可容納600人的新禮堂、可容納400人的舊禮堂、3間會議室、2間社工室、訓輔室、學生活動中心、學生會辦事處及多間服務團體室、3個籃球場、2個足球場與健身室。學校更免費為每位學生提供個別儲物櫃。
- 公共交通
- 巴士:12A、23、23B、40、103。<br>專線小巴:1A、28。
教學語言與課程
- 全校語文政策
- 除中國語文科、普通話科、中史科、日文課程和法文課程外,本校以英文為教學語言。本校的語言政策委員會在過去數年擔任統籌的角色,使每個學生在兩文三語各方面有全面的發展。活動包括中英的閱讀計劃、朗誦比賽、故事演講比賽、中國文化團、普通話學習團及英文外地交流團等。
- 中一至中三(中文授課)
- 中國語文、中國歷史、普通話
- 中一至中三(英文授課)
- 英國語文、數學、宗教、綜合科學(中一至中二)、物理(中三)、化學(中三)、生物(中三)、普通電腦、公民、經濟與社會(中一至中二)、歷史(中一至中二)、綜合人文(中三)、基本商業(中三)、體育、音樂、視覺藝術<br>
- 中四至中六(中文授課)
- 中史、中國語文
- 中四至中六(英文授課)
- 企業、會計與財務概論、生物、化學、資訊科技、經濟、英國語文、地理、公民與社會發展科、數學、體育、物理、倫理及宗教(中四至中五)、旅遊與款待(中六)、美學教育(中四)(創意媒體、音樂、插圖與設計、話劇、電影欣賞)、視覺藝術(中五)
- 校本課程
- 1. 選修科目:3X。 學生須從十一科中選修三科。<br>2. 課程重點:英文、中英數分組教學(中一至中三)、基本商業(中三)、美學教育(中四)。
- 學習和教學策略
- 本校重視學生的全人發展,並積極培育學生的自學能力、思考方法、社會意識、責任感和服務精神,使他們成為一個能夠全面得到發展的人才。中、英、數均設小班教學。設有iRead閱讀計劃、閱讀獎勵計劃、廣泛閱讀計劃及閱讀分享課節,並定期安排書展,增加學生閱讀不同課外讀物的機會。此外,亦透過各科專題研習,鼓勵學生閱覽不同類型書籍及網上資料,擴闊視野。
- 生涯規劃教育
- 我們的目標:<br>1. 把職業及生涯規劃教育融入學校課程和活動;<br>2. 協助學生明智地按興趣、能力和職業取向選擇職業;<br>3. 使學生更關注終身職涯規劃,並明白其重要性。
校風與支援
- 辦學宗旨
- 我們的使命:聖若瑟書院的使命是在喇沙會的大家庭中,憑藉信仰和熱忱以人文與天主教教育栽培學生。我們致力提供良好的學習環境,並希望藉着師生之間的互動,達致學生在德、智、體、群、美及情意六方面的全面發展。<br><br>
- 校風
- 以「勤勞與美德」為校訓,透過各樣課程、課外活動、價值觀教育委員會、輔導組、國民教育組和價值觀教育組的活動等去發展學生在德、智、體、群、美、情意六方面的素質。
- 家校合作
- 聖若瑟書院家長教師會成立於1995年,它聯繫家長、老師與學生,擔任家長、老師與學生之間溝通的橋樑。家教會定期舉行會議,以提供機會予學校及家教會成員交流意見。另外,整個學年中亦會舉辦不同的活動,如親子校外活動、周年聚餐、講座及分享會等。這些有意義的活動幫助促進家校合作,同時也能改善家長與學生之間的溝通。
- 中一入學
- 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2026 年9月升讀中一)。 <br>(1) 小學表現:學業成績和教育局成績次第名單(25%)、課外活動和獎項(15%)和操行(10%)。<br>(2) 面試表現(50%)。
- 照顧學生多樣性
- 為照顧不同學習需要的學生,本校設有學生導師計劃及大哥哥計劃,由中五學生擔任導師,協助初中學生解決學業問題。此外,亦針對中一新生的適應問題,安排中三學生提供輔導及協助。另外,本校在中文科、英文科和數學科推行小班教學。
- 非華語學生支援
- 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、分組/小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;及舉辦共融校園活動。本校亦運用「有特殊教育需要非華語學生支援津貼」支援非華語學生
- 學校發展計劃
- 2024-2027學年三大關注項目為:<br>1. 全面推展國情教育 - 增強學生的國民身份認同和民族自豪感;<br>2. 發揮學生數碼能力 - 釋放學生在遽變世界中的潛能;<br>3. 教若瑟夫氣宇軒昂 - 引導學生在生活順逆中瀟灑前行。
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