東區 · 中學

漢華中學

HON WAH COLLEGE

香港柴灣小西灣富欣道3號

地圖位置

數據一覽

本學年班數

教師資歷比例

師資培訓87%
學士100%
碩士／博士57%
特殊教育培訓75%

基本資料

地區: 東區
地址: 香港柴灣小西灣富欣道3號
電話: 28171746
傳真: 28176453
電郵: info@honwah.edu.hk
網址: http://www.honwah.edu.hk
學校類別: 直資
學生性別: 男女
宗教: 不適用
創校年份: 1945
校訓: 「漢粹國菁」
辦學團體: 漢華教育機構
佔地面積: 5710
校長: 關穎斌
校長學歷: （社會科學學士、教育文憑、教育碩士）
校監: 崔綺雲
英文名稱: HON WAH COLLEGE

學費（2025/26）

中一: "$18900"
中二: "$18900"
中三: "$18900"
中四: "$18900"
中五: "$18900"
中六: "$18900"
其他收費: $1,658（中一代收費用）

班數與師資

中一班數: 3
中二班數: 3
中三班數: 3
中四班數: 3
中五班數: 3
中六班數: 3
教師總人數: 53
已接受師資培訓%: 87
學士%: 100
碩士／博士%: 57
課室數目: 18
學校設施: 全部課室安裝Wi-Fi及電子白板等資訊科技設施。其他設施包括禮堂、圖書館、演講廳、創客教室、語文學習中心、閱讀角、校園電視台、餐廳、輔導室、校史室、多功能室、球場、天台花園、攀石牆、健身室等。
公共交通: 巴士：8H、8P、8X、A12、82、82X、85、88X、106、118、606、613A、682、694、788、789；　 專線小巴：47M、62、62A。

教學語言與課程

全校語文政策: 重視培養英文及普通話能力，中一至中三設英文班（數學、公民、經濟與社會、科學、地理、歷史、生物、化學、物理、電腦、視藝、音樂、體育採用英語教學）。初中設全英文班，所有科目以英語教學。中四至中六設英文組（公民與社會發展、化學、生物、物理、數學、地理及歷史採用英語教學）。中一至中六中國語文科實行普通話教學，藉以提高學生的普通話能力。透過以英語為母語的外籍教師、英語戲劇課程、英文網上閱讀計劃及海外英語國家學習團活動等，提升學生英文運用的能力。
中一至中三（中文授課）: 中國語文（以普通話授課）、中史
中一至中三（英文授課）: 英國語文（所有班級） 歷史、地理、科學、數學、生物、化學、物理（每級其中兩班） 電腦、音樂、體育、視覺藝術、公民、經濟與社會（每級其中一班）
中一至中三（校本／分組）: 每級其中一班所有科目以英語教學（中國語文及中史除外），另一班大部份科目以英語教學
中四至中六（中文授課）: 中國語文（以普通話授課）、中史、經濟、旅遊與款待、企業、會計與財務概論、視覺藝術、體育、音樂
中四至中六（英文授課）: 英國語文
中四至中六（校本／分組）: 公民與社會發展科、化學、生物、物理、數學（包括延伸單元二）、地理、歷史（分中、英文組）
校本課程: 1. 選修科目：2X及3X。旅款、經濟、中國歷史、企財、視藝、物理、化學、生物、歷史、地理、數學延伸單元二。 2. 課程重點：課程以香港課程為基礎，吸收其他國家課程的精髓，成為本校課程體系。設立多種校本課程，例如英語戲劇、中國地理、電腦運用、初中跨學科科技教育課程、STEAM教育、人文學科課程、語文科拔尖課程等；培養學生多方面的技能，配合創意社會的需要。
學習和教學策略: 以協作教學及探究式學習組織教學活動，使學生成為多角度思維者，以及具有綜合能力、創新思維能力，而且注重發展網上學習，使學生延展學習空間，培養學生自學能力。
生涯規劃教育: 本校除安排生涯規劃個別輔導外，與專業機構合作，舉辦多元活動，例如模擬小社會活動、工作場所實習、校友升學和職場經驗分享等，讓同學能妥善地規劃自己的人生。

校風與支援

辦學宗旨: 以提供優質教育為己任，以提高學生綜合素質為目標，培育學生成為廿一世紀知識型經濟的新一代，為香港、為中國、為世界作出貢獻。
校風: 校風純樸，注重學生課外活動發展。輔導教學，幫助能力稍遜的學生，以及支援資優同學。
家校合作: 本校從1957年設立家教會，通過陽光電話、家長晚會、家訪日，老師探訪學生家庭、親子旅行、家長義工、家長講座加強與家長聯繫。
中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。報考本校中一需參加面試，除考慮考生面試時的表現外，更會參考學生原校的學業成績、操行及原校評語，若能積極參與課外活動或有其他學業以外的專長，將獲得加分。學業成績（校內成績及教育局成績次第）44%；面試表現（中英文能力、時事、常識、創意、禮貌儀容等）34%；操行12%；體藝／服務／領袖表現10%。
照顧學生多樣性: 學校按學生程度編班，分組教學、學校有明確機制識別學習差異，設計校本課程以照顧學生的不同能力和興趣，學校有效地推展全方位學習及多元智能活動。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；及舉辦共融校園活動。
學校發展計劃: 著重語文教學、主動學習、學生體藝潛能之發展及價值觀教育。

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