大埔區 · 中學

迦密聖道中學

CARMEL HOLY WORD SECONDARY SCHOOL

新界大埔太和路10號

地圖位置

數據一覽

本學年班數

教師資歷比例

師資培訓95%
學士100%
碩士／博士50%
特殊教育培訓53%

基本資料

地區: 大埔區
地址: 新界大埔太和路10號
電話: 26539786
傳真: 26532583
電郵: mail@chw.edu.hk
網址: http://www.chw.edu.hk
學校類別: 資助
學生性別: 男女
宗教: 基督教
創校年份: 1998
校訓: 明道律己，忠主善群
辦學團體: 基督教興學會有限公司
佔地面積: 8000
校長: 劉詠詩
校長學歷: （文學士、教育文憑、教育碩士）
校監: 徐奇榮
英文名稱: CARMEL HOLY WORD SECONDARY SCHOOL

班數與師資

中一班數: 4
中二班數: 4
中三班數: 4
中四班數: 4
中五班數: 4
中六班數: 4
教師總人數: 58
已接受師資培訓%: 95
學士%: 100
碩士／博士%: 50
課室數目: 26
學校設施: 校舍為標準設計，有2個籃球場、2個雨天操場，更備有獨立禮堂、學生活動中心、閃耀舞台、圖書館、多用途教室、英語角、學習中心、電腦室、STEAM　Lab（2026年9月前落成）及家長資源中心等。全校安裝空調，並鋪設光纖網絡。所有課室均有影音及電子黑板輔助教學。
公共交通: 巴士：64K、72、65K、71K、73、73A、74A； 港鐵：太和站。

教學語言與課程

全校語文政策: 本校按學生能力採用適合的授課語言，以提升學生的學習興趣和效能。初中及高中數學採用英語授課。英文科按能力分組教學，以加強英語學習成效。定期安排英語日，為學生提供英文語境，增加練習的機會。積極參加校際朗誦節英詩朗誦比賽，令學生更投入英語學習。
中一至中三（中文授課）: 中國語文、科學（中一及中二）*、物理（中三）、化學（中三）、生物（中三）、地理*、歷史*、中國歷史、公民、經濟與社會（中一及中二）、生活與社會（中三）、電腦認知、STEAM、聖經、普通話、視覺藝術、音樂、體育
中一至中三（英文授課）: 英國語文、數學
中四至中六（中文授課）: 中國語文、公民與社會發展科、中國文學、中國歷史、經濟、地理、歷史、生物、化學、物理、資訊及通訊科技、視覺藝術、企業會計與財務概論、旅遊與款待、聖經、音樂、體育
中四至中六（英文授課）: 英國語文、數學、數學延伸部分單元二
校本課程: 1. 選修科目：3X。中史、文學、經濟、地理、歷史、會計與財務概論、生物、化學、物理、資訊及通訊科技、視覺藝術、旅遊與款待、數學延伸部份單元二（M2，代數與微積分）。 2. 課程重點：　 a.　各級均設聖經科，讓學生認識基督教信仰。各級亦有音樂科和體育科，讓學生均衡發展。 b.　適時整合課程及編寫校本教材，例如英文科著重朗誦訓練；數學科於初中善用網上電子學習平台；電腦科編寫校本初中課程，探究不同的技術及其應用；科學科、電腦科、數學科及藝術科在各級亦開展具跨科元素的STEAM教育單元。
學習和教學策略: 本校致力為學生設計均衡的課程，課堂生活化及多元化；朝著「教有效、學有成」為目標，並勇於探索及嘗試不同教學及評估方法，推動有效及愉快的學習。為照顧學生不同學習需要，高中學生可以修讀三個選修科目。配合閱讀課及閱讀獎勵計劃，鼓勵同學享受閱讀的樂趣及充實個人知識。更利用校內校外資源，落實「帶出去、請進來」的全方位學習模式，特別在上課時間表編排星期五下午的全方位學習課，安排多元化聯課活動及出外參觀或考察，擴闊學生知識領域。
生涯規劃教育: 透過個人輔導、小組活動、各類講座、生涯規劃課程及大型的升學輔導活動來推行「生涯規劃教育」，提升學生對升學、就業及工作世界的認識，培養學生工作技能及態度，訂立終身學習目標，並為他們日後個人的升學及事業計劃打好基礎，逐漸建立人生的方向，實踐抱負。

校風與支援

辦學宗旨: 按聖經真理提供全人教育，讓學生在德、智、體、群、美和靈命上，得到全面優質栽培，以致學能得以提高，個人潛質得以確立和發揮，並且認識真神，明白真道，建立優良品格，樹立律己精神，得以在信、望、愛中成長，長大後能立身處世，關心國家和社會，榮神益人。
校風: 本校以基督教教育理念教導學生，培養學生建立高尚的生命情操及正確的人生價值，並建立守法自律的精神。以「訓輔合一」的模式推行德育工作，使訓育及輔導工作互相結合。全校各班採用雙班主任制，加強照顧學生，為學生帶來適時的幫助。
家校合作: 要讓學生健康快樂成長及得到更全面的關顧，家校同心是至為重要的。學校透過家長教師會，建立家長網絡、舉辦座談會、家長講座及聯誼活動，與家長保持密切聯繫，共同培育青少年人。
中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。校內成績及教育局「成績次第名單」排名40%；操行及評語20%；活動、服務及獎項10%；面試表現30%。
照顧學生多樣性: 為提高教師照顧有特殊教育需要學生的專業能力，各科目均有已接受特殊教育訓練的老師，並由學生支援組成員以「全校參與」模式推動融合教育以照顧學生的學習多樣性。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。
學校發展計劃: （一）加強學生的學習策略、課程設計及老師的教學技巧，提升學與教效能 　　　1.　透過推動「自主學習」，提升學生的自主學習動機及能力，提升學習效能。 　　　2.　加強課程統籌及跨科組協作，推展跨學科教育（跨學科英語學習、STEAM教育、資 　　　　　訊素養教育及價值觀教育），以協助學生通過課堂內外學習經歷，達至有關學習的 　　　　　學習宗旨。 　　　3.　加強教師專業培訓，提升教學成效及學生學習效能。 　　　　　　　　　 （二）強化基督教生命教育及國情教育、培育學生正向思維及領袖才能，提升學生身心健康， 　　　培訓社會未來的僕人領袖 　　　1.　優化聖經科課程及教學法，建立學生基督教價值觀，培養學生積極、正確的生命態 　　　　　度。 　　　2.　加強精神健康教育及正向教育，促進學生身心靈健康。 　　　3.　協助學生認識中華文化，建立學生正面價值觀。 　　　4.　加強領袖培訓，培養學生成為未來的僕人領袖。

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