元朗區 · 中學
東華三院盧幹庭紀念中學
TUNG WAH GROUP OF HOSPITALS LO KON TING MEMORIAL COLLEGE
新界元朗朗屏邨第三期
地圖位置
數據一覽
本學年班數
教師資歷比例
- 師資培訓90%
- 學士98%
- 碩士／博士48%
- 特殊教育培訓60%
基本資料
- 地區
- 元朗區
- 地址
- 新界元朗朗屏邨第三期
- 電話
- 24742678
- 傳真
- 24747086
- 學校類別
- 資助
- 學生性別
- 男女
- 宗教
- 不適用
- 創校年份
- 1987
- 校訓
- 勤、儉、忠、信
- 辦學團體
- 東華三院
- 佔地面積
- 4700
- 校長
- 莊一秀
- 校長學歷
- （教育學士、文學碩士）
- 校監
- 陳家歡
- 英文名稱
- TUNG WAH GROUP OF HOSPITALS LO KON TING MEMORIAL COLLEGE
班數與師資
- 中一班數
- 4
- 中二班數
- 4
- 中三班數
- 4
- 中四班數
- 4
- 中五班數
- 4
- 中六班數
- 5
- 教師總人數
- 59
- 已接受師資培訓%
- 90
- 學士%
- 98
- 碩士／博士%
- 48
- 課室數目
- 28
- 學校設施
- 全校課室、特別室及禮堂均安裝冷氣，課室設有電腦、實物投影儀、視像投影機及屏幕；另有語言實驗室、電腦室、大型活動室、圖像傳意室、電腦化圖書館、地理信息與通識教育中心及跨學科英語學習中心等。
- 公共交通
- 巴士：K66、K68、K73、K74、68A、268B、268C、76K；<br>港鐵西鐵線：朗屏站；<br>輕鐵線：豐年路站。
教學語言與課程
- 全校語文政策
- 本校致力推行兩文三語，尤重視提升學生的英語水平。全校各級各科均以英語授課（中國語文、中國歷史、普通話、中國文學、高中視藝及通識教育除外）。初中每周兩節普通話課。為了加強初中的英語語文藝術教育，初中設有英國語文藝術科。
- 中一至中三（中文授課）
- 中國語文、中國歷史、普通話、公民、經濟與社會（中一）、生活與社會（中二及中三）
- 中一至中三（英文授課）
- 英國語文、數學、歷史、地理、生活與社會：資源與經濟活動（中三）、綜合科學（中一及中二）、物理（中三）、化學（中三）、生物（中三）、普通電腦、創業初探（中二）、設計與科技、家政、音樂、視覺藝術、體育
- 中四至中六（中文授課）
- 中國語文、中國文學、公民與社會發展科、中國歷史、視覺藝術、旅遊與款待、體育
- 中四至中六（英文授課）
- 英國語文、數學、數學科延伸部分單元二、物理、生物、化學、經濟、歷史、地理、企業會計與財務概論、資訊及通訊科技
- 校本課程
- 1. 選修科目：3X。 按學生興趣及能力編配。<br>2. 課程重點：初中課程全面及多元化，務使學生獲得通才教育，如中二加入創業初探科。高中課程則適切合時，文理商、資訊科技及應用學習兼備，亦關顧學生的興趣、能力和日後升學及就業的需要。
- 學習和教學策略
- 提升學與教措施：<br>1. 推動同儕觀課和教研節以提升教學效能。<br>2. 透過課堂上多元化的教學模式和專題研習，培養學生獨立思考及判斷能力。<br>3. 為燃點學生的閱讀興趣，推廣閱讀風氣，本校積極推行早讀課計劃、廣泛閱讀計劃、初中普及閱讀獎勵計劃等。學校圖書館亦推行多項獎勵計劃及推廣活動，如舉辦各類書展、參觀中央圖書館及安排作家講座等。
- 生涯規劃教育
- 學校升學及就業輔導組舉辦不同的活動，以協助同學進行生涯規劃。其中包括舉行校本的職業博覽、安排學生進行職業性向測試及聘請退休資深教師為中四至中六學生進行個別輔導，協助他們開始自己的生涯規劃。
校風與支援
- 辦學宗旨
- 我們尊重學生的獨特個性，重視發展其潛能、提升其邏輯思維水平和拓展生活領域；以樹立優良校風為己任，培養學生善群律己，兼具中國情懷和國際視野。
- 校風
- 本校校風純樸，紀律嚴謹，強調培養學生的自律精神。德育、訓導及輔導並重，透過發展性及預防性的活動，引導學生認識自己、發展潛能及學習應付困難的方法。學校社工及教育心理學家，同為學生提供適切的輔導服務。
- 家校合作
- 全校家長均為家教會會員，家長委員會幹事及家長校董均由選舉產生。為加強家校聯繫和溝通，特設家長義工組及家長聯絡網。家教會每年均舉辦多項活動（如家長小組、興趣班、親子旅行、心意午餐、與校長茶聚、周年聚餐及出版會訊），亦設學生活動資助金及學生緊急援助基金，以資助學生參加課外活動及提供緊急經濟援助。
- 中一入學
- 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 <br>中一自行分配學位收生準則及比重：學業成績60%；非學術表現（課外活動／服務）5% ；面試表現35%。
- 照顧學生多樣性
- 為支援同學的不同學習需要，本校在初中和高中實施英文分組教學，中文科亦於高中實施分組教學，以照顧不同學習需要和提升學生的學習效能。除此之外，本校亦透過課後增潤學習活動，以支援學習步伐不一的同學。又透過鼓勵參加課外活動及全校性活動，促進學生彼此交流合作。
- 非華語學生支援
- 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。
- 學校發展計劃
- 三年發展項目（2025/26-2027/28）：<br>學校發展主題：自強奮發，啟迪潛能。 <br>1. 提升學生的抗逆力與責任感。 <br>2. 提升學生學習能力與信心。 <br>3. 促進教師專業發展與熱忱。
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