屯門區 · 中學

東華三院鄺錫坤伉儷中學

TUNG WAH GROUP OF HOSPITALS MR & MRS KWONG SIK KWAN COLLEGE

新界屯門松齡徑一號

地圖位置

數據一覽

本學年班數

教師資歷比例

師資培訓97%
學士100%
碩士／博士54%
特殊教育培訓83%

基本資料

地區: 屯門區
地址: 新界屯門松齡徑一號
電話: 24699010
傳真: 24699008
電郵: contact@twghsksk.edu.hk
網址: http://www.twghsksk.edu.hk
學校類別: 資助
學生性別: 男女
宗教: 不適用
創校年份: 1998
校訓: 勤儉忠信
辦學團體: 東華三院
佔地面積: 4500
校長: 陳圖健
校長學歷: （文學碩士——學校改善及領導；理學碩士——教育信息技術；理學士——化學）
校監: 蔡加怡
英文名稱: TUNG WAH GROUP OF HOSPITALS MR & MRS KWONG SIK KWAN COLLEGE

班數與師資

中一班數: 2
中二班數: 2
中三班數: 2
中四班數: 2
中五班數: 2
中六班數: 2
教師總人數: 37
已接受師資培訓%: 97
學士%: 100
碩士／博士%: 54
課室數目: 15
學校設施: 校巴、校園電視台、視藝室、STEM電子學習中心、練習跑道、網球場、多媒體學習中心、電子化圖書館、學生活動中心、英語學習活動中心、電腦室、家長資源中心、健身閣、魚池等。
公共交通: 巴士：58M、58X、258D、260X、960、B3A 輕鐵：505、615、615P青松站 小巴：44A，44B

教學語言與課程

全校語文政策: 本校着重學生兩文三語的發展，透過科組聯課活動，加強學生的語文運用。
中一至中三（中文授課）: 中國語文；普通話；數學；生活與社會（中三）；綜合人文（中一、中二、中三）；公民、經濟與社會（中一、中二）；中國歷史；德育；科學；普通電腦；基本商業；科技與生活；STEM教育；視覺藝術；音樂；體育
中一至中三（英文授課）: 英國語文
中一至中三（校本／分組）: 中一及中二設中、英、數學習支援班；中三設高中選修科銜接課；全方位學習課程；多元活動課程
中四至中六（中文授課）: 中國語文；數學；公民與社會發展；中國歷史；旅遊與款待；生物；資訊及通訊科技；企業，會計與財務概論；視覺藝術；音樂；體育
中四至中六（英文授課）: 英國語文
中四至中六（校本／分組）: 應用學習課程（酒店營運、電影及超媒體／電影製作）；資歷架構課程（藝術、設計與媒體；基礎烘焙）；全方位學習課程；多元活動課程
校本課程: 1. 選修科目：2X。本校共設8個選修科供學生選讀其中兩個。 2. 課程重點：資歷架構課程——基礎烘焙；藝術、設計與媒體；初中（中、英、數）支援班；校外認證課程；在校進修應用學習課程：電影及超媒體／電影製作、酒店營運。透過跨科組協作舉辦多元學習活動，結合知識實踐和經驗學習，提升學生自學能力及增加多元學習經歷。
學習和教學策略: 1.　中一及中二設中英數學習支援班；中三設高中選修科銜接課程；中四設資歷架構課程——基礎烘焙；藝術、設計與媒體；另為全校學生設全方位學習課程、多元活動課程；進行教學、課業及考試調適等，照顧不同學習需要。 2.　在中學教育階段讓學生掌握各學習領域的內容和知識，達致全人教育。 3.　因應學生不同的興趣和潛能，發展學生共通能力，發揮多元智能。 4.　因應社會的變遷和學生的能力，定期進行課程檢討，達致因材施教。 5.　安排學生參加香港中學文憑考試，修讀其他證書課程，開拓本地、內地及台灣升學出路，發展多元出路。　 6.　透過知識建構，結合日常生活經驗及多元的學與教策略發展學生思維，培養學生終身學習的態度。
生涯規劃教育: 本校與東華三院教育心理學家團隊於初中合辦My　Way生涯規劃課程，旨在提升學生對自我認識、溝通能力及學生自信心等。同時，於全校推行smart　goal計劃，協助學生訂立目標。還有，為中三至中六的學生舉辦升學及就業出路講座，使學生獲得升學及就業資訊之餘，亦讓學生的自省能力得以提高，擴闊視野見聞。 除了提供不同的升學及就業資訊外，高中學生可選讀資歷架構課程、中五及中六學生可選擇修讀應用學習課程。轉介中六學生報讀香港職業發展處舉辦的展翅課程，裝備學生就業技能。 為提升學生求職及面試技巧和策略，學校開辦中英模擬面試、履歷表製作工作坊及暑期工作實習，藉此提升學生的競爭能力，開拓學生多元升學出路，例如參與大學聯合招生辦法、升讀東華學院、職業訓練局院校、內地或台灣升讀大學等，協助學生追尋終身學習的方向及理想職業。

校風與支援

辦學宗旨: 秉承東華三院一貫的辦學精神，為青少年進行「全人教育」，提供優良的學習環境發揮個人的潛能，培養他們日後成為具備知識技能、有獨立思考能力、勇於承擔責任和關注社會事務的良好公民。
校風: 以全校參與訓輔模式多方面支援學生成長，學校校規及紀律培育制度清晰一致；舉行多元化活動以促進學生全人發展；致力提升學生自律明德的精神，彰顯關愛共融的校園文化，樹立淳樸校風。
家校合作: 家長教師會成立多年，一向以「關愛溝通、教育支援及聯誼合作」作骨架；以「家長教育」作脈絡；以「子女成長」作肌體，成為有效能及有動力的群體。
中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 學習能力及行為60%；面試表現30%；課外活動的參與及成就、小學評語10%。
照顧學生多樣性: 學校推行融合教育，五育並重，並與教育局、大專院校和專業團體建立協作與聯繫。學校透過全校參與模式，運用「策劃——推行——評估」的自評機制，不斷優化課程內容、學與教策略和評估模式，提升學與教效能和照顧學習差異，同時，學校為學生開拓多元的學習經歷，強調結合學生的知識學習和技能應用，讓學生展現才華和潛能。 本校於2013至2024年連續獲得香港基督教服務處及教育局舉辦之關愛校園獎勵計劃「關愛校園」榮譽。
學校發展計劃: 1.　建立學生正面學習習慣 2.　建立閱讀習慣 3.　推動實踐身心健康活動

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