深水埗區 · 中學

德雅中學

TAK NGA SECONDARY SCHOOL

九龍深水埗又一村達之路18號

地圖位置

數據一覽

本學年班數

教師資歷比例

師資培訓92%
學士100%
碩士／博士41%
特殊教育培訓53%

基本資料

地區: 深水埗區
地址: 九龍深水埗又一村達之路18號
電話: 23803788
傳真: 27871917
電郵: tnss@taknga.edu.hk
網址: http://www.taknga.edu.hk
學校類別: 資助
學生性別: 女
宗教: 天主教
創校年份: 1962
校訓: 智：明辨是非，有判斷力；勇：承擔責任，實踐價值；勤：學於學習，持之以恆；奮：自強不息，迎難而上。
辦學團體: 顯主女修會受託人法團
佔地面積: 2693
校長: 張嘉慧
校長學歷: 【社會科學學士（香港中文大學）、教育文憑（香港中文大學）、教育管理學碩士（澳洲墨爾本大學）】
校監: 陳惠芬
英文名稱: TAK NGA SECONDARY SCHOOL

班數與師資

中一班數: 4
中二班數: 4
中三班數: 4
中四班數: 4
中五班數: 4
中六班數: 4
教師總人數: 59
已接受師資培訓%: 92
學士%: 100
碩士／博士%: 41
課室數目: 24
學校設施: 教室24間、特別室20間（包括科創教育室、電腦輔導教學室、音樂室、舞蹈室、多用途特別室、校園電視室及圖書館等）、禮堂、籃球場。每個教室及特別室均有空調及多媒體教學設施（包括電腦、實物投影機及投影機），以提升教學效能。學校已鋪設光纖網絡及無線網路，所有房間均設置網絡接點，學生可利用流動裝置進行電子學習。
公共交通: 巴士：203c 港鐵：九龍塘站； 專線小巴：2、2A、41A、41M

教學語言與課程

全校語文政策: 本校初中大部份班別以英語為主要教學語言，同時因應學生之學習多樣性，在中一至中三部份科目有英語延展教學活動（詳情請參閱2025/26及2026/27學年的開設科目資料及本校網頁）。本校重視對學生兩文三語的訓練，設有三語兼備的早會，「閱讀之星」獎勵計劃、英語日、英語學習活動、普通話興趣小組等，致力為同學營造豐富的語言環境，加強同學讀、寫、聽、說的能力。
中一至中三（中文授課）: 中國語文、中國歷史、宗教教育、普通話
中一至中三（英文授課）: 英國語文、英語增潤課程、數學、科學
中一至中三（校本／分組）: 人文學科*、音樂*、科創教育*、體育*、視覺藝術*、家政（中一及中二）*
中四至中六（中文授課）: 中國語文、公民及社會發展、倫理及宗教、中國歷史、旅遊與款待、視覺藝術、資訊及通訊科技
中四至中六（英文授課）: 英國語文、數學（必修部分）、數學延伸部分單元二、歷史、地理、經濟、企業、會計與財務概論、物理、化學、生物
校本課程: 1. 選修科目：3X。高中學生可修讀三個選修科，詳情請參閱2025/26及2026/27學年開設科目資料。 2. 課程重點：為協助中一學生適應中學的學習模式，中一設暑期銜接課程。本校把STEAM　立入課程，強化學生數理和科技教育。中三設高中選修科導引課程，幫助學生認識及選擇高中修讀的學科。學校透過正規課程推行價值教育、學習技巧、閱讀、社交情緒學習及生涯規劃，以培養學生正確的價值觀及目標，並提升學生各方面的的學習效能以及抗逆力。
學習和教學策略: 本校採用不同策略，包括課程規畫及調適、教師協作、多元學習活動及促進學習的評估策略等。透過校本課程，推行全方位學習、跨科組學習及專題研習。設集體備課教節及課堂研究，供教師分享教學資源及策略。不同學科之教師參與教育局舉辦之專業發展計畫，亦著重爭取校外資源以提升學與教質素。運用多元化的評估策略，務求獲取學生學習之全面資料，提升學與教效能。本校於初中推行「學習技巧計劃」及「閱讀課」，以協助學生提升自主學習。
生涯規劃教育: 本校以全校參與方式推動生涯規劃教育，透過課程及活動滲入人生規劃的元素，向所有學生提供機會及支援。本校生涯規劃組致力協助學生建立正確價值觀和態度，並提升知識及技能，讓學生不論在升學或就業的路途上，都能作出明智的抉擇。學生要思索及建立自己對未來的夢想，必先認識自己，了解自己的特質及潛能。本校尤其着重對學生進行個人輔導。生涯規劃組老師會和中三及中六的學生以個人或小組形式進行會面，並參考有關數據作出分析，與學生訂立適切的個人計劃。生涯規劃組每年均為學生、老師和家長舉辦不同類型的活動，如：中六聯招選科策略講座及文憑試模擬放榜等。為進一步提升學生的人生規劃能力及加強工作方面和生活上的技能，我們因應學生的需要，舉辦面試工作坊、個人自述寫作訓練、企業及大學參觀等。本校每年的生涯規劃資訊日，更是學生能直接獲得升學及就業情報的良機。不同專業界別的校友向學生分享行業資訊，讓學生訂立具體的目標，制定行動計劃。除了以上的校本計劃外，本校與多個富經驗的非政府機構，如：青年成就香港部、學友社、香港青年協會及香港輔導教師協會等在多年來合作無間，舉辦配合學生需要的生涯規劃活動。

校風與支援

辦學宗旨: 秉承聖若望鮑思高「愛的教育」的理念，採用預防教育法，藉理智、宗教、愛心培育學生，營造充滿愛與關懷之環境，使學生在道德及知識上均衡發展。
校風: 校風純樸，師生關係和諧，尤其着重教導學生效法本校主保聖女小德蘭的謙遜、博愛。我們實踐預防教育法，以理智，宗教，仁愛培育學生。重視學生紀律，同時令學生感受到老師對她們的愛與關懷。透過每日早會、宗教課程及全校宗教活動，營造濃厚的宗教氛圍。
家校合作: 家長教師會成立於1992年，校內設有家長資源中心，午飯時間有家長義工當值。家長透過各項活動及服務，與學校緊密聯繫。
中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。收生標準按申請者的學業成績（40%）及該生之面試表現（45%）、校內品行評語（10%）、課外活動（5%）而定。
照顧學生多樣性: 中一、中二設課後功課輔導班，中一至中六則有英、數的課後輔導班，高中主科按能力分組學習以及各科均按需要設有課後支援班，以支援學生學習上的需要。此外，各科組分別制訂照顧學生多樣性的拔尖補底策略，並納入教學計劃。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。安排應考國際認可中文資歷。
學校發展計劃: 2025-2026學校發展計劃： （1）　營造有利於學生身心健康的環境（包括班級、學校及家庭）。 （2）　提升學生的抗逆能力，以應對學習及社交上的挑戰。

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