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南區 · 中學

嘉諾撒聖心書院

SACRED HEART CANOSSIAN COLLEGE

香港薄扶林置富花園置富徑2號地下下層至6樓

地圖位置

數據一覽

本學年班數

教師資歷比例

  • 師資培訓100%
  • 學士41%
  • 碩士／博士59%
  • 特殊教育培訓71%

基本資料

地區
南區
地址
香港薄扶林置富花園置富徑2號地下下層至6樓
電話
25506111
傳真
28753242
電郵
office@shcc.edu.hk
網址
http://www.shcc.edu.hk
學校類別
資助
學生性別
女
宗教
天主教
創校年份
1860
校訓
耶穌聖心是道路、真理、生命
辦學團體
嘉諾撒仁愛女修會
佔地面積
5574
校長
冼立姿
校長學歷
（BA （Hons）， PGDE， MA HKBU， AdvCert ABRSM）
校監
霍慧敏
英文名稱
SACRED HEART CANOSSIAN COLLEGE

學費（2025/26）

其他收費
社制活動費用： $25

班數與師資

中一班數
6
中二班數
6
中三班數
6
中四班數
6
中五班數
6
中六班數
6
教師總人數
84
已接受師資培訓%
100
學士%
41
碩士／博士%
59
課室數目
43
學校設施
禮堂、馮李佩瑤禮堂、校園電視台廣播室、會議室、電腦學習支援室、健身室、語文學習輔導室、圖書館、多媒體學習中心、出版室、宗教活動室、自學中心、心泉、課室（全部均安裝冷氣及電子互動白板）、學生儲物櫃、升降機、圖書館、網上圖書館。
公共交通
巴士：33X、37A、37B、38、40、40M、95C、970、970X。<br>小巴：22、23M

教學語言與課程

全校語文政策
除中國語文、中國歷史、中國文學及普通話外，本校其他科目主要以英文為教學語言。本校推行兩文三語政策，在正式的場合中，校方採用英語或普通話。
中一至中三（中文授課）
中國語文、中國歷史、普通話
中一至中三（英文授課）
英國語文、數學、英語文學（中三）、地理、歷史、綜合科學（中一及中二）、公民、經濟與社會、科學（生物）（中三）、科學（化學）（中三）、科學（物理）（中三）、宗教及道德教育、普通電腦科、戲劇（中一及中二）、家政、音樂、體育、舞蹈（中一及中二）、視覺藝術
中四至中六（中文授課）
中國語文、中國歷史、中國文學
中四至中六（英文授課）
英國語文、公民與社會發展、數學、生物、企業，　會計與財務概論、化學、經濟、倫理與宗教、地理、歷史、資訊及通訊科技、英語文學、物理、旅遊與款待、音樂（非中學文憑課程）、體育、宗教及道德教育、視覺藝術（非中學文憑課程）
校本課程
1. 選修科目：2X，3X及4X。 中四、中五及中六級3X。<br>2. 課程重點：本校於中一及二級英文課程推行戲劇學習。現行課程除了表演元素，還包含劇本寫作、說話訓練、語言藝術、應用劇場及即興創作，訓練學生的反應及鼓勵學生透過互動和輕鬆的方式，在實踐中探索語文。本校同時為中一、二級學生提供舞蹈課程。本校強調體驗學習的重要，分別在初中和高中推行相關的活動，如舉辦中一至中五級學生活動週、中三級「聖心企業挑戰賽」、中四級「服務日」，學生每年需完成至少5小時的社區服務，達至全人發展。
學習和教學策略
提倡重視靈育發展的「全人教育」，以開放的學與教策略鼓勵學生培養自發的學習動機及創意表現。學校不只強調優良的成績，更重視學生心靈陶育、多元化興趣、共通能力及均衡的人格發展。採納適異教學策略，提供不同課程組合以配合不同學生的個別需要。聯課活動包括國內外文化考察團及服務體驗團以拓闊學生視野。為迎合世界急速發展的需要，課堂及評核中亦加入不少電子學習的元素。本校設有閱讀獎勵計劃。此外，每星期設有閱讀時間，以鼓勵學生廣泛閱讀課外資料，增強語文能力，並擴闊知識基礎。
生涯規劃教育
本校致力培養學生的生涯規劃能力，包括：通過班主任課、職業講座、工作坊、參觀、工作體驗，以及個別輔導等活動提升學生自訂目標、解難、反思等能力。除了協助學生為升學與就業作抉擇，本校還著重培養學生對工作和學習的積極態度，讓她們各展所長，活出豐盛人生。本校與非牟利機構合作，為初中及高中學生提供生涯規劃支援，通過互動課程、工作坊及模擬遊戲，增強學生在決策過程中的參與度及主動性。

校風與支援

辦學宗旨
以全人教育為宗旨，本著基督精神及心靈陶育理念，為社會培養正直及博學多聞的下一代。
校風
本校以基督關愛尊重、全人性靈陶育的理念辦學，讓學生在愛與信的氛圍下學習及成長，鼓勵每一位在聖心社群的持分者，本着耶穌基督在十字架上的精神，成為一個關懷貧苦、尊重感恩、情理兼備、內外至誠的人。學校鼓勵學生通過「學生論壇」等渠道發表意見。在學校行政決策層面上，「學校政策及改善委員會」會全面考慮不同持分者的看法。學校也會全力支援學生，在本地及國際的學習經歷或比賽上，追求卓越的成績，可讓學生具備有效學習的能力。
家校合作
學校非常重視與學生和家長的合作與溝通，充分利用學校資源，培育學生在學業、社交和文化領域上的均衡發展，並充分照顧其學習及成長過程。家長教師會是學校不可或缺的持分者，並為家長與學校之間提供了溝通渠道。同時，家教會更積極地監察小賣部的營運情況、校服供應及校巴等服務。
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。自行分配學位的收生準則及比重有待落實，請以本校網頁的公布為準。
照顧學生多樣性
學校推行全校參與模式，以多元教學法照顧學生個別差異。另外，對於在經濟、情緒及學習方面有特別需要的同學，學校設有相關機制予以協助。本校初中三個核心科目（中、英、數）設小班教學及課後功課輔導班，以支援學生不同的學習需要。學校為在不同範疇有特殊才能的同學提供各式的學習機會，並鼓勵他們參加不同的比賽，讓學生盡展所長。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。
學校發展計劃
2024年至2027年的學校發展周期以「愉悅積極敏學子、誠摯體貼好公民」為主題。秉持辦學使命，致力於為學生的學習需求創造條件並培養他們成為自主學習者的機會。在這個過程中，她們將找到學習的快樂和意義。通過全校推動價值教育的方法，學生將更好地瞭解她們的社區和國家，成長為關愛社區、貢獻社會的公民。

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