離島區 · 中學

明愛胡振中書院

CARITAS WU CHENG-CHUNG COLLEGE

東涌松逸街4號

地圖位置

數據一覽

本學年班數

教師資歷比例

師資培訓65%
學士100%
碩士／博士49%
特殊教育培訓47%

基本資料

地區: 離島區
地址: 東涌松逸街4號
電話: 28172318
傳真: 28172320
電郵: cwcc@cwcc.edu.hk
網址: http://www.cwcc.edu.hk
學校類別: 資助
學生性別: 男女
宗教: 天主教
創校年份: 1967
校訓: 忠誠勤樸，敬主愛人
辦學團體: 香港明愛
佔地面積: 7608
校長: 歐海健
校長學歷: （文學士、教育文憑、文學碩士、教育碩士）
校監: 陳錦添
英文名稱: CARITAS WU CHENG-CHUNG COLLEGE

班數與師資

中一班數: 3
中二班數: 3
中三班數: 2
中四班數: 2
中五班數: 2
中六班數: 2
教師總人數: 37
已接受師資培訓%: 65
學士%: 100
碩士／博士%: 49
課室數目: 24
學校設施: 課室及特別室設有空調及電腦輔助教學設備。特別室包括有多個科學實驗室、資訊科技研習中心、Swift Coding Lab，Microsoft IOT Lab、電競中心、多媒體語言學習室、英語學習中心、 圖書館、音樂室、視覺藝術室及膳宿服務室等。另外設有環保天幕、寬敞禮堂、校園電視／電台、室內籃球場、有蓋操場、人造草足球場、健身室、卡巴迪訓練場、板球訓練場、學生活動中心、舞蹈室、輔導活動室、宗教活動室、祈禱室、家教會資源中心、會議室以及小食部等。
公共交通: 1.　港鐵東涌線至東涌站；或 2.　機場巴士至東涌消防局站。 再轉乘： 大嶼山巴士37或38X（只限繁忙時間）至松逸街；或 大嶼山巴士39M、B6至滿東邨；或 大嶼山巴士3M、11、23、34或A35號至東涌道。

教學語言與課程

全校語文政策: 明愛明振中書院學生來自超過30個不同國家及地區。初中主要以中文為教學語言。為配合學生的需要，非華語學生則以英文學習所有非語文科目，所有高中非語文科目均設有中文班及英文班。超過15%的教職員為不同國籍人士，在課堂內外均是多元文化的語境。
中一至中三（中文授課）: 中國語文、普通話、數學*、生活與社會*、綜合科學*（中一及中二）、物理*（中三）、化學*（中三）、生物*（中三）、中國歷史*、經濟與商業*、倫理與宗教*、視覺藝術*、體育*、音樂*、STEAM教育*、歷史*、地理*
中一至中三（英文授課）: 英國語文、西班牙文 只適用於非華語學生：數學、生活與社會、綜合科學（中一及中二）、物理（中三）、化學（中三）、生物（中三）、中國歷史、經濟與商業、倫理與宗教、視覺藝術、體育、音樂、STEAM教育、歷史、地理
中一至中三（校本／分組）: iFuture　校本課程：藝術與文化、表演藝術、生活教育、公眾演講、英文辯論、電影與錄像、運動與文化（曲棍球、棍網球）、身心靈健康、STEAM與設計思維、全球視野課 多元文化與國際視野校本課程
中四至中六（中文授課）: 中國語文、公民與社會發展、數學、生物、化學、資訊及通訊科技、地理
中四至中六（英文授課）: 英國語文；非華語學生適用：數學、公民與社會發展、生物、化學、物理、資訊及通訊科技、地理、企業會計與財務概論、旅遊與款待、視覺藝術、倫理與宗教、體育
中四至中六（校本／分組）: iFuture 校本課程：藝術與文化、表演藝術、生活教育、公眾演講、英文辯論、電影與錄像、運動與文化（曲棍球、棍網球）、身心靈健康、STEAM與設計思維、全球視野課 多元文化與國際視野校本課程 IGCSE/GCE A Level（中國語文）
校本課程: 1. 選修科目：2X及3X。本校新高中設有一系列不同學習領域及應用學習選修課程，學生可按個人興趣和性向，選擇修讀其中2或3科。 2. 課程重點：　 　　（1）　雙語教學　 　　（2）　校本創業家精神課程　 　　（3）　英國IGCSE及GCE A Level課程
學習和教學策略: 緊貼新學制要求，在學與教方面作出適宜的配套。老師恰切地調整課程、教學法、課業及評估等。持續發展高中通識科，並培訓初中學生具備基礎能力。提供多元化的其他學習經歷，以豐富學生生命。評估策略方面，初中參考系統評估，高中則配合新高中課程的評估趨勢。本校將課程歸入七大學習領域，並於正規課程內增設藝術教育科，發展學生多元智能。
生涯規劃教育: 綜合性生涯發展輔導活動包括： 1.　提供學生個人或小組生涯規劃輔導，從而協助他們規劃適合自己的升學或就業路向； 2.　透過升學講座、院校參觀、舊生分享會、升學及就業輔導課等，讓學生多角度認識及了解升學資訊； 3.　安排同學參加行業體驗工作坊、工作實習計劃、面試技巧工作坊、公司探訪等，協助學生進行職業探索，並建立合宜的工作態度和反思能力。

校風與支援

辦學宗旨: > 以學生為主體,配合未來社會的需要,為不同學習性向及能力的學生提供全人教育,培育未來技能。 > 本著『忠誠勤樸敬主愛人』的理念,培育學生在靈、德、智、體、群及美育的均衡發展。 > 期望學生成為充滿愛心、主動學習及具備領導才能的人。
校風: 本校校風純樸，校園內關愛情濃，學生自律有禮，同學間互助互勉、和諧共處，我們致力培育學生於體格、自律、責任感、獨立思考、創意、領導能力及社交技巧方面的發展。透過早會、週會及班主任課，進行生活教育，培育學生自律、正確價值觀及態度。
家校合作: 本校成立家長教師會，期望能：　 –　增加家長對學校的了解及加強溝通。　 –　加強家長教育，從而促進親子溝通。　 –　鼓勵及提供機會，讓家長可彼此交流及分享經驗，從而建立家長互助的支援系統。
中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 收生準則：面試表現（30%）、教育局（EDB）成績次第及小學學業成績（30%）、小學操行（20%）、課外活動（20%）。
照顧學生多樣性: 因應學生的能力、需要及興趣而設計合適的課程；設分組教學，照顧不同能力學生的需要，並積極推行合作學習及分組學習，促進同學間的砥礪精神。課後設拔尖及補底班，以輔導學生學習及提升成績。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。國際課程
學校發展計劃: –　進一步提升學與教的效能。　 –　透過心靈教育、德育及公民教育，培養學生正面的價值觀及態度。　 –　完善自我評估架構，檢視學校工作成效，促進學校發展。 –　加強發展生命教育。 –　發展學生體藝的專才能力。 –　強化科技教育及STEAM發展，與毗鄰的數碼港科技公司展開合作關係，讓學生親身體驗。 –　擁抱多元文化，透過不同活動，讓非華語學生能提升文化自信。 –　培育學生未來技能，迎接未來世界。

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